LA BOUTIQUE DU CONSULTANT-FORMATEUR
By Groupe Evolut'In

Modèle GROW
2,99 €
Hors TVA
Auteure : Karine Bertin
Pages : 13
Objectif :
Cette fiche-outil a pour objectif de fournir un cadre structuré et efficace pour accompagner les bénéficiaires dans leur bilan de compétences en utilisant le modèle GROW. Elle vise à outiller les professionnels avec des stratégies pratiques, des questionnements ciblés et des conseils pour maximiser le potentiel individuel des bénéficiaires.
Public Cible :
La fiche est destinée aux coachs, formateurs, conseillers d'orientation, responsables RH, et tout autre professionnel impliqué dans le développement des compétences et l'accompagnement des individus dans leur parcours professionnel ou personnel.
Contenu :
Elle comprend :
- Une introduction au modèle GROW, son historique et ses fondements.
- Un détail des 4 phases du processus GROW avec des exemples de questionnements pour chaque étape.
- Des conseils pratiques pour éviter les erreurs courantes lors de l'application du modèle.
- Des stratégies pour encourager l'autonomie, la motivation et l'engagement des bénéficiaires.
- Une conclusion mettant en évidence l'importance de l'accompagnement personnalisé.
Valeur ajoutée :
Cette fiche-outil, concise et riche en informations, permet aux professionnels d'approfondir leur compréhension et leur pratique du modèle GROW. Elle offre un équilibre entre théorie et application pratique, assurant ainsi que les bénéficiaires reçoivent un accompagnement bien informé et adapté à leurs besoins uniques. De plus, grâce à des exemples de questionnement, elle stimule une réflexion proactive et facilite une mise en œuvre efficace du modèle.
Conclusion :
L'utilisation compétente du modèle GROW est un atout précieux dans tout contexte d'accompagnement. Cette fiche-outil est conçue pour renforcer les compétences des professionnels, leur permettant ainsi d'aider les bénéficiaires à naviguer avec confiance vers leurs objectifs. En fin de compte, elle souligne l'importance de l'accompagnement personnalisé, non seulement comme méthode, mais aussi comme philosophie de l'habilitation individuelle.
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